Was geht den Schüler:innen ab?

Die Musikerin Margot Selina eröffnet gemeinsam mit den Schüler*innen einen kreativen Raum, in dem Musik, Worte und Bewegung entstehen dürfen. Aus Ideen, Gefühlen und persönlichen Zugängen wächst Schritt für Schritt ein gemeinsames Lied – komponiert, getextet und getragen von der Gruppe. Klänge werden erforscht, Stimmen finden Ausdruck, Rhythmus verbindet. Ergänzend kann ein Tanz entstehen, der das Erlebte sichtbar macht und dem Lied eine körperliche Dimension verleiht. Der Prozess steht im Zeichen von Begegnung, Mut und Gemeinschaft. Den Abschluss bildet eine öffentliche Präsentation, in der das gemeinsam Geschaffene gefeiert und mit dem Publikum geteilt wird – lebendig, authentisch und voller Ausdruckskraft. „Was geht den Schüler:innen ab?“ knüpft an ein früheres musikpädagogisches Projekt an, bei dem ein gemeinsamer Abschlusssong komponiert wurde, um die mitwirkenden Schüler*innen auf den Wechsel in eine höhere Schulstufe vorzubereiten. Übergang und Kontinuität bilden den konzeptuellen Kern des neuen Vorhabens. Musik wird als partizipatives Medium der affektiven Regulierung genutzt, das Stimmen und Stimmungen variiert. Basierend auf dem mehrdeutigen Fragenkomplex „Was geht ab?“ (Welche Impulse fehlen, was bewegt die Kinder, und welche Potentialräume sollen sich eröffnen?) soll ein dynamischer Sound entstehen, der Stimme, Körper und Bewegung verschränkt.